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tablettes blog des collèges de la métropole de lyon engagés dans l'expérimentation tablettes aller au contenu le projet pratiques et scénarii problématiques techniques documentation préfiguration tablettes 5e ← articles plus anciens formation numérique – escape game numérique pour les profs publié le 4 juillet 2017 par hattais philippe afin de faire manipuler des applications à mes collègues dans un espace-temps restreint, j’ai opté pour la solution « tendance » de l’ escape game numérique. j’ai formé une partie de mon équipe cette semaine en leur proposant ce type de jeu dans 2 salles attenantes. un moyen ludique de les faire coopérer à l’aide de tablettes (mais pas que!) pour résoudre une énigme. tous les documents supports et le conducteur de séance dispo ici . (prévoir 2 heures – 1 heure max. de jeu et 45min-1 heure de bilan) juste la fiche bilan (avec liste des appli tablettes ou sites intéressants) ici . si vous testez de votre côté, feedback appreciated! bien sûr, le concept est très applicable côté élèves. il « suffit » de concevoir la démarche pédagogique qui va avec. voir le site suivant notamment pour quelques exemples: publié dans usages | marqué avec coopérer , énigme , escape game , formation , ludifier , modélisation 3d , pédagogie innovante , tablettes | laisser un commentaire ateliers tablettes au lab erasme publié le 27 juin 2017 par leroy hélène si vous n’avez pas pu vous libérer et souhaitez retrouver les données partagées lors de ce dernier atelier au lab, en voici le compte rendu. il était organisé tout spécialement pour les collèges dotés de tablettes au cours de cette année scolaire 2016-2017. nous remercions tous les participants qui ont animé cette rencontre. publié dans actualités , documentation , problématiques techniques , usages , veille | laisser un commentaire tablette en géographie publié le 13 juin 2017 par wp_deleted_user la dane de versailles nous invite à rencontrer olivier pingal dans sa classe. professeur d’histoire-géographie au collège les bouvets de puteaux (92), il présente son activité qui porte sur la réalisation d’un croquis à partir d’une application gratuite : voici le lien de l’article. publié dans etudes , pratiques et scénarii , usages | laisser un commentaire une plate forme vidéo pour laisser libre cours à votre imagination publié le 8 juin 2017 par wp_deleted_user hier nous nous sommes retrouvés dans le cadre d’un atelier autour du projet tablette et nous avons eu le privilège de rencontrer laurent desse qui nous a présenté wild touch studio. n’ hésitez pas, prenez le temps de découvrir ce projet ! proposez à vos élèves de s’exprimer et de partager leur regard sur notre environnement. https://drive.google.com/file/d/0bzl6lrlvvs_-rdhqmxawng5zr1u/view publié dans actualités , documentation , veille | laisser un commentaire des applications recommandées. publié le 11 mai 2017 par wp_deleted_user les bibliothèques aussi expérimentent les usages avec des tablettes numériques. si vous souhaitez intégrer leur réseau rejoignez le groupe sur leur page fb : « tablettes en bibliothèque » bruno méraut nous propose une liste d’applications testées pour appareils mobiles androïd et apple dans le cadre de médiation numérique avec des tablettes. « le résultat est disponible au format excel sous ce lien google drive . le format choisi n’est pas très esthétique, mais pratique et facile à actualiser à l’avenir. » https://plus.google.com/108629092857376416464/posts/1bl72ks5snt http://unpeudeculturenumerique.blogspot.fr/2017/05/des-applications-testees-et-approuvees.html publié dans actualités , documentation | laisser un commentaire le cid : revu et corrigé par une classe de 4eme publié le 24 avril 2017 par wp_deleted_user retrouvez le magazine people des 4èmes 5 autour du cid : castille mag ! https://madmagz.com/fr/magazine/1052600#/page/28 publié dans actualités , pratiques et scénarii | laisser un commentaire les serious games, c’est sérieux ? publié le 13 avril 2017 par wp_deleted_user si vous avez envie d’en savoir plus sur l’apprentissage et le jeu, ce cours en ligne devrait vous intéresser ! ce mooc est proposé par la faculté d’education de l’université de montpellier. les inscriptions sont ouvertes. voici le programme * : découvrir la notion de « serious game » et les différents concepts associés : « serious gaming », dichotomie game / play, etc. savoir trouver des « serious games » ou des jeux potentiellement utilisables à des fins éducatives (jeux vidéo comme jeux non numériques). etre capable d’intégrer un serious game dans une séance. savoir appréhender le potentiel éducatif de tout jeu. enrichir sa culture ludique. s’initier à la création de jeu pour ses élèves ou étudiants, ainsi qu’à la création de jeu avec ses élèves ou étudiants. *extrait de la présentation en ligne. https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:umontpellier+08007+session01/about publié dans actualités , documentation | laisser un commentaire les outils numériques publié le 10 avril 2017 par wp_deleted_user isabelle dremeau , consultante en e-learning, publie en ligne une carte mentale de compilation d’outils numériques . je vous invite à découvrir ceux qui pourraient vous aider dans vos pratiques et à partager vos choix sur ce blog. merci pour vos retours ! https://www.mindomo.com/fr/mindmap/cartographies-des-outils-du-formateur-2a330f8327644fe9ac46edb7adcd8d36 publié dans actualités , documentation | laisser un commentaire espaces éducatifs de demain publié le 24 octobre 2016 par wp_deleted_user si vous rêvez d’expérimenter de nouveaux usages au travers de nouvelles visions des espaces et du mobilier scolaires, cet appel à projet est fait pour vous. les tablettes ne favorisent elles pas la mobilité et le changement de posture…? vous avez sans doute des idées. je vous invite à consulter le site du gouvernement. le lancement de cet appel à manifestation d’intérêt a eu lieu le 13 octobre dernier, attention ! les candidatures sont ouvertes seulement jusqu’au 20 novembre 2016. d’autres liens : expérithèque : projet scholae : j’ invente mon école expérithèque : learning center publié dans actualités , veille | laisser un commentaire des ressources numériques en ligne publié le 2 septembre 2016 par wp_deleted_user la direction du numérique pour l’éducation propose des repères pour accompagner les enseignants dans le choix et l’utilisation des ressources numériques. voici le lien banque de ressources numériques pour les cycles 3 et 4 publié dans etudes | laisser un commentaire ← articles plus anciens nuage adobe voice amidon androïd appel à projet avantages bett bron charte collège joliot curie compensation visuelle copil demotice des tablettes à la maison digestion educatice education eps exercices expérimentation fiches français géogébra inconvénients ipad jeu livre numérique londres math ministère mode d'emploi morfo notices numérique numérique éducatif playstore pratiques prise de notes rencontres svt tablettes tice twitter identité numérique usages vidéo étude commentaires peiro kevin dans annonce au salon international du numérique éducatif archambault catherine dans documents pour démarrer avec une classe mobile hattais philippe dans les élèves allophones écrivent un livre numérique au cdi archambault catherine dans les élèves allophones écrivent un livre numérique au cdi archambault catherine dans les élèves allophones écrivent un livre numérique au cdi méta connexion flux rss des articles rss des commentaires site de wordpress-fr tablettes fièrement propulsé par wordpress
Informations Whois
Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;
Domain Name: laclasse.com
Registry Domain ID: 7598790_DOMAIN_COM-VRSN
Registrar WHOIS Server: whois.gandi.net
Registrar URL: http://www.gandi.net
Updated Date: 2017-07-05T10:21:25Z
Creation Date: 1999-06-30T02:51:59Z
Registrar Registration Expiration Date: 2018-06-30T02:51:59Z
Registrar: GANDI SAS
Registrar IANA ID: 81
Registrar Abuse Contact Email: abuse@support.gandi.net
Registrar Abuse Contact Phone: +33.170377661
Reseller: OPEN WIDE OUTSOURCING
Domain Status: ok http://www.icann.org/epp#ok
Domain Status:
Domain Status:
Domain Status:
Domain Status:
Registry Registrant ID:
Registrant Name: Emilie Felgerolles
Registrant Organization: Métropole de Lyon
Registrant Street: Obfuscated whois Gandi-63-65 boulevard Massena
Registrant City: Obfuscated whois Gandi-Paris
Registrant State/Province: Paris
Registrant Postal Code: 75013
Registrant Country: FR
Registrant Phone: +33.170377666
Registrant Phone Ext:
Registrant Fax: +33.143730576
Registrant Fax Ext:
Registrant Email: 0dcfb51f57f2f8e8519da276abdb06ea-4658111@contact.gandi.net
Registry Admin ID:
Admin Name: Erich MORANA
Admin Organization: OPEN WIDE OUTSOURCING
Admin Street: 151 boulevard Stalingrad
Admin City: Villeurbanne
Admin State/Province:
Admin Postal Code: 69100
Admin Country: FR
Admin Phone: +33.142682807
Admin Phone Ext:
Admin Fax: +33.426291220
Admin Fax Ext:
Admin Email: 6d1a80b46c61966573fa1c8f6041829f-167@contact.gandi.net
Registry Tech ID:
Tech Name: Erich MORANA
Tech Organization: OPEN WIDE OUTSOURCING
Tech Street: 151 boulevard Stalingrad
Tech City: Villeurbanne
Tech State/Province:
Tech Postal Code: 69100
Tech Country: FR
Tech Phone: +33.142682807
Tech Phone Ext:
Tech Fax: +33.426291220
Tech Fax Ext:
Tech Email: 6d1a80b46c61966573fa1c8f6041829f-167@contact.gandi.net
Name Server: NS0.ERASME.ORG
Name Server: NS1.ERASME.ORG
Name Server:
Name Server:
Name Server:
Name Server:
Name Server:
Name Server:
Name Server:
Name Server:
DNSSEC: Unsigned
URL of the ICANN WHOIS Data Problem Reporting System: http://wdprs.internic.net/
>>> Last update of WHOIS database: 2017-07-06T16:43:28Z <<<
For more information on Whois status codes, please visit
https://www.icann.org/epp
Reseller Email:
Reseller URL:
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REFERRER http://www.gandi.net
SERVERS
SERVER com.whois-servers.net
ARGS domain =laclasse.com
PORT 43
SERVER whois.gandi.net
ARGS laclasse.com
PORT 43
TYPE domain
RegrInfo
DOMAIN
NAME laclasse.com
NSERVER
NS0.ERASME.ORG 213.245.116.193
NS1.ERASME.ORG 213.245.116.194
STATUS
ok https://icann.org/epp#ok
CHANGED 2017-07-05
CREATED 1999-06-30
EXPIRES 2018-06-30
REGISTERED yes
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